Etapa 3: Organicemos las actividades
Actividad | Descripción | Recursos | Tiempo |
|---|---|---|---|
Organización | Distribución de tareas y preparación de materiales para la actividad de sensibilización. | Listas, materiales de apoyo | 30 min |
Preparación | Ensayos, elaboración de materiales, coordinación de las presentaciones. | Carteles, folletos, ejemplos de loncheras | 1h |
Etapa 4: Creatividad en marcha
Actividad | Descripción | Recursos | Tiempo |
|---|---|---|---|
Ejecución | Realización de las actividades planificadas en la comunidad escolar (ej. compartir consejos, preparar una lonchera saludable). | Materiales, espacios adecuados | 1h 30 min |
Etapa 5: Compartimos y evaluamos
Actividad | Descripción | Recursos | Tiempo |
|---|---|---|---|
Reflexión | Dialogar sobre lo aprendido, qué cambios pueden realizar en su vida y en la comunidad. | Cuadernos, círculos de diálogo | 30 min |
Difusión | Elaborar y compartir con familiares y comunidad material informativo o una pequeña feria de loncheras saludables. | Carteles, folletos, espacio de exposición | 1h |
Consideraciones finales
- Inclusión: Todas las actividades están diseñadas para que cada niño tenga la oportunidad de participar, expresar y aprender, respetando sus capacidades y estilos de aprendizaje.
- Evaluación formativa: Se realiza a través de observaciones, autoevaluaciones y retroalimentaciones constantes en cada fase.
- Vinculación con la comunidad: Se promueve la participación familiar y comunitaria en actividades de sensibilización y difusión.
¡Con esta planeación, los niños y niñas de primer grado podrán explorar, crear y compartir conocimientos sobre una lonchera saludable, promoviendo la inclusión y el trabajo en comunidad!