Sugerencias de Evaluación Formativa
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y describe las características de cuadriláteros | ||||
Participa en actividades manipulativas y teóricas | ||||
Usa términos geométricos adecuados para clasificar | ||||
Argumenta su clasificación con justificantes | ||||
Presenta su “Álbum de Cuadriláteros” con claridad | ||||
Promueve la colaboración y respeta turnos |
Este esquema asegura una evaluación continua, centrada en el proceso y el producto, promoviendo la autoevaluación y el diálogo con los pares.
Planeación
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