Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "El buzón de la cortesía". Los niños se turnan para practicar saludos, despedidas y palabras de agradecimiento en situaciones simuladas.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué palabras corteses podemos usar en la escuela y en casa? Se registran en una cartelera visual.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de tarjetas de cortesía: En parejas, los niños diseñan tarjetas con frases amables (ej. "Gracias por ayudarme", "Por favor, comparte tu juguete"). Luego, las intercambian y las leen en voz alta.
• Actividad 4: Registro gráfico: Los niños identifican y clasifican en un cuadro actividades en la comunidad y en su escuela donde se practican normas de respeto y cortesía (Fuente: Proyectos de Aula).

Cierre:

• Compartir en grupo las tarjetas creadas y reflexionar sobre cómo podemos practicar cortesía en diferentes situaciones. Se reforzará la comprensión de la relación entre las acciones y las palabras amables.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre cortesía y respeto, motivando la participación activa y el ritmo.
• Actividad 2: Revisión de los dibujos o tarjetas del día anterior, preguntando qué palabras y acciones corteses recuerdan.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de "Simón dice" con instrucciones corteses: "Simón dice, saluda a tu compañero", promoviendo la comprensión y la práctica activa.
• Actividad 4: Exploración del entorno natural y social cercano: Los niños, con apoyo visual, identifican acciones respetuosas hacia la naturaleza y los seres vivos, registrándolas en un mural (Fuente: Proyectos de Aula).

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Qué aprendimos hoy sobre ser amables? ¿Por qué es importante respetar a todos? Se comparte una palabra amable que usarán durante el día.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de "El espejo": Los niños imitan gestos y palabras amables, fomentando la empatía y la expresión corporal.
• Actividad 2: Pregunta guiada: ¿Qué palabras y acciones pueden ayudarnos a ser buenos amigos y miembros de la comunidad? Anotaciones en cartelera.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo titulado "Nuestro compromiso de cortesía", donde cada niño aporta dibujos o frases que reflejen acciones respetuosas y amables en la comunidad.
• Actividad 4: Juego cooperativo: en equipo, resolver un pequeño reto (ej. construir una torre con bloques) usando palabras de cortesía y respeto mutuo, promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Socialización del mural y discusión: ¿Cómo podemos practicar cortesía en nuestro día a día? Se invita a los niños a compartir una acción amable que harán mañana.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de agradecimientos: cada niño dice qué palabra cortés usó durante la semana y cómo se sintió.
• Actividad 2: Recapitulación visual: revisión del "Árbol de palabras amables" y del mural colectivo, reforzando los aprendizajes.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto Desempeño Auténtico: Los niños elaboran un "Libro de cortesía" donde dibujan y escriben (con ayuda) frases de amabilidad y respeto que aprendieron. Cada niño comparte su página con el grupo.
• Actividad 4: Juego de "Círculo de palabras amables": en grupo, se pasan palabras o frases corteses, reforzando la práctica y la oralidad.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante practicar la cortesía todos los días? ¿Qué aprendieron sobre cómo ser mejores compañeros? Se entregan pequeñas medallas o stickers de reconocimiento por su participación.