Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante las entrevistas, narraciones y actividades en grupo, registrar participación, respeto y creatividad.
  • Listas de cotejo: Para verificar si realizaron las actividades propuestas y si aplicaron relaciones temporales y causales.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar la narración, comic y mural, considerando creatividad, relación causal y trabajo en equipo.

Este plan promueve la participación, el pensamiento crítico, la expresión oral y la valoración de la historia local, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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