Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Nombre del Proyecto: En resumen, ¡actuemos por una alimentación saludable!
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos desconocen el contenido y propósito de los textos informativos, presentan dificultades para identificar la relación entre texto escrito y los recuadros, tablas, gráficas o imágenes que lo acompañan, les cuesta trabajo registrar con sus propias palabras lo más importante de un texto y no logran emplear correctamente los signos de interrogación y exclamación.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Septiembre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Ámbito / Contenido | Contenidos | PDA (Producto de Aprendizaje) |
|---|---|---|
Lenguajes | Comprensión y producción de resúmenes. | Explora y analiza el contenido de los textos por resumir. Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes. |
Saberes y Pensamiento Científico | Alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer, y prácticas culturales y decisiones para la salud. | Indaga y describe los nutrimentos de los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, reconociendo sus beneficios. |
De lo Humano y lo Comunitario | Hábitos saludables para promover el bienestar. | Analiza las características de una alimentación saludable y diseña estrategias para mejorar sus hábitos alimentarios en la comunidad escolar. |