7. Publicitamos: Comunicación de resultados
Actividad | Descripción |
|---|---|
Presentación formal | Los estudiantes elaboran presentaciones orales y visuales, entregan informes escritos y muestran la infografía en espacios comunitarios o en plataformas digitales. |
Difusión en redes sociales | Se diseñan campañas digitales para sensibilizar a la comunidad y promover acciones sustentables, usando argumentos sólidos y evidencia. |
8. Aplicamos: Reflexión y transferencia
Actividad | Descripción |
|---|---|
Reflexión final | Los estudiantes generan un documento de reflexión personal y grupal sobre cómo sus acciones pueden transformar su entorno y promover una vida más saludable y sustentable. |
Transferencia de conocimientos | Se propone que los alumnos diseñen propuestas de acciones sustentables en otros ámbitos (escuela, familia, comunidad), aplicando lo aprendido. |
Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal
- Descripción: Infografía digital sobre alternativas sustentables de bienestar y uso racional de energía en la comunidad, que incluya datos, propuestas y campañas de sensibilización.
- Criterios: Claridad, fundamentación científica y social, creatividad, impacto en la comunidad, uso correcto del lenguaje, presentación visual atractiva.
- Nivel de complejidad: Propone soluciones integradas desde conocimientos científicos, sociales, matemáticos y lingüísticos, promoviendo argumentación y comunicación efectiva.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática del trabajo en equipo y participación activa.
- Registro de avances en diarios reflexivos o bitácoras digitales.
- Uso de rúbricas para valorar análisis crítico, argumentación, creatividad y aplicación.
- Preguntas abiertas para promover la metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Qué desafíos enfrenté? ¿Cómo puedo mejorar?
Esta estructura asegura un proceso profundo, crítico y creativo, que fomenta habilidades complejas y una comprensión integral del problema, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las competencias del nivel secundaria.