Desarrollo por Fases y Campos Formativos (ABP)
1. Presentamos: Planteamiento del escenario del problema
Actividad | Descripción |
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Dinámica de apertura | Se inicia con un debate sobre el consumo energético en la comunidad y su impacto en la salud, economía y medio ambiente, relacionando con experiencias previas. Se muestran videos y datos estadísticos (recursos digitales y visuales) para contextualizar el problema. |
Análisis del problema real | Presentar una situación concreta: “La comunidad necesita reducir su consumo de energía y promover alternativas sostenibles que mejoren el bienestar de sus habitantes”. Los estudiantes identifican aspectos sociales, económicos, científicos y éticos involucrados. |
Formulación de preguntas | En grupos, generan preguntas clave: ¿Cómo afecta el consumo energético a la salud y economía? ¿Qué alternativas sostenibles existen? ¿Cómo comunicar estos conceptos a la comunidad? |
2. Recolectamos: Investigación y análisis de información
Actividad | Descripción |
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Investigación bibliográfica y comunitaria | Los estudiantes buscan información en reportes, artículos académicos, entrevistas a expertos y en comunidades locales sobre energías renovables, bienestar y prácticas sustentables. Se usan recursos digitales, infografías y datos estadísticos (Fuente: Libro, Pág. 71-75). |
Análisis crítico | Se analizan diferentes perspectivas: beneficios y desafíos de las energías renovables, costos, impacto social y ambiental. Se fomenta el pensamiento crítico mediante preguntas: ¿Qué soluciones son viables? ¿Qué obstáculos existen? |
Identificación de información faltante | Detectar qué datos o conocimientos adicionales se requieren para proponer soluciones fundamentadas. |
3. Formulemos: Definición del problema y sub-problemas
Actividad | Descripción |
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Refinamiento del problema | En equipos, redefinen el problema principal: “¿Cómo podemos promover alternativas de bienestar sustentables en nuestra comunidad mediante el uso racional y eficiente de energía?” |
Formulación de la pregunta central | “¿Qué acciones concretas, con base en conocimientos científicos y sociales, podemos implementar para mejorar el bienestar comunitario a través del uso responsable de la energía?” |
Sub-problemas | Identificación de aspectos específicos: campañas de sensibilización, propuestas de energías renovables, acciones de ahorro energético, comunicación comunitaria. |