Planeación Didáctica por Fases Metodológicas (ABP) para Tercer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: ¡Pasaporte para el emprendimiento!
- Asunto o Problema: Infografía de alternativas de bienestar y uso sustentable de energía en la comunidad
- Tipo: Proyecto interdisciplinario con enfoque en resolución de problemas reales
- Grado: Tercer Secundaria (14-17 años)
- Escenario: Aula y comunidad local
- Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Ejes Articuladores: Vida saludable, sustentabilidad, participación comunitaria
Contenidos y PDAs Seleccionados
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Tutoría | Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse | Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, para mayor bienestar personal y social. (Fuente: Libro, Pág. 71) |
Ciencias | Uso racional y eficiente de la energía, energías renovables y sustentabilidad | Analizar el impacto del consumo energético y proponer soluciones sustentables aplicando conocimientos científicos. |
Geografía | Recursos naturales, energías, impacto ambiental | Investigar cómo la distribución de recursos energéticos afecta comunidades y el medio ambiente. |
Matemáticas | Estadística, análisis de datos, gráficos | Elaborar y analizar datos estadísticos sobre consumo de energía y bienestar comunitario para sustentar decisiones. |
Lengua | Argumentación, expresión oral y escrita formal | Comunicar ideas, argumentos y resultados del proyecto a través de informes, infografías y presentaciones orales. |