Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar el interés, participación y comprensión en cada actividad.
  • Listas de cotejo: Para verificar si reconocen y dicen las silabas correctamente.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te gustó más?
  • Rúbrica sencilla: Para valorar participación, comprensión, creatividad y colaboración.
  • Autoevaluación: Los niños expresan qué les fue más fácil o difícil y qué les gustaría aprender la próxima semana.

Este enfoque fomenta la inclusión, el juego, la colaboración y el pensamiento crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de niños de 6 años.

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