Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Qué hace que me mueva
Asunto o Problema: Reconocer el cuidado del aparato locomotor y su importancia para la salud.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje activo y participativo
Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, prácticas para su cuidado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Cuidado del sistema locomotor, prevención de lesiones, postura correcta, acudir a servicios de salud.
Reconocimiento y descripción del sistema óseo y muscular, funcionamiento coordinado, acciones socioculturales para su cuidado.

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación con una canción o poema sobre el cuerpo humano, para activar conocimientos previos y motivar.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre sus huesos y músculos? Dibujan en una hoja lo que recuerdan del cuerpo humano y comparten en grupo (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).

Desarrollo:

Actividad 3: Creación de un "Cuerpo Humano en 3D" con materiales reciclados (cartón, papel, hilos, botones). Los niños colocan los huesos y músculos en su lugar, identificando cada parte y función (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
Actividad 4: Juego de roles: "El movimiento del cuerpo", donde representan cómo los huesos y músculos trabajan juntos para mover diferentes partes del cuerpo, guiados por un cartel con imágenes.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los huesos y músculos? ¿Por qué es importante cuidarlos? Platican en círculo y comparten una idea clave.

Inicio:

Actividad 1: Canción sobre la postura y el cuidado del cuerpo.
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué pasa si no cuidamos bien nuestros huesos y músculos? Anotan ideas en una cartelera.

Desarrollo:

Actividad 3: Elaboración de un mural con imágenes y textos sobre prácticas para cuidar el sistema locomotor: alimentación saludable, ejercicio, postura correcta y prevención de lesiones.
Actividad 4: Taller práctico: "Postura correcta", donde los niños aprenden y practican cómo sentarse, levantarse y caminar con buena postura, usando espejos y guías visuales.

Cierre:

Reflexión guiada: ¿Qué acciones podemos hacer todos los días para cuidar nuestros huesos y músculos? Escriben una promesa en su cuaderno.

Inicio:

Actividad 1: Juego de adivinanzas con pistas: "Soy fuerte y te soporta, pero si no me cuidas puedo doler", responden: huesos.
Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante visitar al médico cuando tenemos dolor en los huesos o músculos?

Desarrollo:

Actividad 3: Visita virtual a un centro de salud o invitación de un profesional (si es posible), para que expliquen cómo cuidamos nuestros huesos y músculos y qué hacer ante lesiones.
Actividad 4: Creación de un "Manual de cuidado del aparato locomotor", con dibujos y frases cortas, en equipos.

Cierre: