Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Simón dice" con instrucciones relacionadas a figuras: "Simón dice que toques un cuadrado," etc. para activar el cuerpo y reforzar identificación.
• Actividad 2: Pregunta de revisión: ¿Qué figuras podemos encontrar en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de prismas rectos con papel y cartón: identifican las caras, lados y vértices, relacionándolos con situaciones cotidianas (fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Comparación: ¿Qué diferencia hay entre un cubo y un prisma rectangular? ¿Qué tienen en común?

Cierre:

• Presentación rápida de los prismas construidos, explicando sus características.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Historieta visual: cada niño recibe una ficha con una historia sencilla en la que aparecen objetos con figuras geométricas.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué figura geométrica aparece más en nuestras historias?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación: en tarjetas con imágenes de objetos (casas, muebles, animales), los niños identifican y agrupan por figuras geométricas.
• Actividad 4: Creación de un "Mapa de emociones y figuras": en una cartulina, los niños colocan dibujos de objetos y expresan qué emociones sienten al verlos, relacionándolos con las figuras que contienen.

Cierre:

• Compartir en grupo cómo las figuras ayudan a contar historias y expresar sentimientos.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de agradecimiento: cada niño dice qué aprendió y qué le gustó del proyecto, usando una figura geométrica para expresar su idea.
• Actividad 2: Recapitulación visual: mural colectivo con dibujos y palabras clave de la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación de un "Álbum de emociones y figuras": los niños pegan fotos, dibujos y frases que expresaron durante la semana.
• Actividad 4: Juego de roles: en grupos, representan situaciones cotidianas donde usan figuras y expresan emociones, promoviendo la empatía y el diálogo.

Cierre:

• Socialización final: cada grupo comparte su trabajo y lo que aprendieron, promoviendo la expresión oral y el reconocimiento del trabajo en equipo.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: "Nuestro mural de emociones y figuras"
Descripción: Un mural colectivo donde los niños representan diferentes sentimientos mediante figuras geométricas, acompañados de frases explicativas. También incluye fotografías y dibujos realizados por ellos.
Criterios de evaluación:

Este producto evidencia la integración de los contenidos, el pensamiento crítico y la expresión emocional, alineado con los PDAs.