Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante las actividades, registrar interés, participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para verificar si reconocen diferentes elementos del entorno y tradiciones.
  • Rúbricas sencillas: Valorando la creatividad, colaboración, expresión oral y comprensión.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo pueden aplicar ese conocimiento.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los niños pueden señalar qué fue lo que más les gustó o qué les costó, y compartirlo en círculo.

Este plan busca que los niños no solo conozcan su entorno, sino que valoren su cultura y comprendan la importancia de cuidar su comunidad, promoviendo un aprendizaje inclusivo, crítico y participativo.

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