Asunto o Problema

Comprender y convertir fracciones impropias en números mixtos para fortalecer el manejo reflexivo de información matemática.

Tipo

Por Fases Metodológicas (enfoque problemático y constructivista)

Escenario

Aula de clases y entorno escolar cercano

Metodología(s)

Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, manipulativo y reflexión crítica

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico, resolución de problemas, lenguaje y comunicación, autoconocimiento y colaboración

Contenidos Seleccionados

• Fracciones impropias y números mixtos. - Estrategias para la conversión. - Uso reflexivo del lenguaje matemático.

PDAs seleccionados

• Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos. - Indaga los factores que favorecen la presencia en México de ecosistemas diversos y su conservación. - Valora la importancia de colaborar en el cuidado del ambiente y en la resolución de problemas comunitarios. - Intercambia experiencias de estudio para visualizar opciones futuras.