Miércoles: Investigación y Creación

Inicio:

• Actividad 1: *Desafío interactivo* — Resolver un problema real: "¿Cómo convertir fracciones a decimales y viceversa en diferentes contextos?" usando recursos digitales (ejemplo: simuladores).
• Actividad 2: Compartir en parejas qué hábitos y valores creen que pueden mejorar su rendimiento y bienestar personal.

Desarrollo:

• Proyecto en grupos: diseñar un *Plan de hábitos de estudio y valores* para un compañero, integrando estrategias matemáticas y éticas.
• Investigación guiada: recopilar datos sobre la práctica de hábitos y valores en su escuela o comunidad.
• Elaboración de un mural digital o físico que visualice la relación entre la matemática, los valores y la salud integral.

Cierre:

• Presentación breve de sus planes y reflexiones.
• Tarea: practicar en casa la estrategia de conversión de fracciones y decimales aprendida, documentando el proceso.

Jueves: Consolidación y Argumentación

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica de debate* — ¿Por qué es importante tener valores en la escuela y en la vida? Cada equipo presenta un argumento basado en sus investigaciones.
• Actividad 2: *Ejercicio de autoevaluación* — Reflexión individual sobre qué hábitos y valores han mejorado o necesitan fortalecer.

Desarrollo:

• Taller de escritura: redactar un texto argumentativo sobre la relevancia de los valores y hábitos para el éxito personal y académico, usando evidencias de sus investigaciones.
• Simulación de entrevista: en parejas, entrevisten a un "experto" (profesor, familiar, figura pública) sobre cómo los valores influyen en el éxito y en los hábitos de estudio.
• Uso de recursos digitales para crear infografías que muestren los resultados del trabajo.

Cierre:

• Compartir en plenaria las mejores ideas y aprendizajes.
• Tarea: preparar una breve exposición oral para compartir el viernes, basada en su plan de hábitos y valores.

Viernes: Socialización y Evaluación

Inicio:

• Actividad 1: *Repaso dinámico* — Juego de preguntas y respuestas sobre los contenidos del proyecto (ejemplo: Kahoot).
• Actividad 2: *Reflexión grupal* — ¿Qué aprendieron y cómo aplicarán estos conocimientos en su vida diaria?

Desarrollo:

• Presentaciones orales de los equipos, compartiendo sus planes y reflexiones finales.
• Evaluación entre pares mediante rúbrica sencilla: criterios de claridad, creatividad, relación con valores y matemáticas, y compromiso.
• Discusión sobre posibles obstáculos y estrategias para mantener los hábitos y valores en el tiempo.

Cierre:

• Elaboración del *Producto Desempeño Auténtico* de la semana: un portafolio digital o físico que incluya:
• Su plan de hábitos y valores,
• Un texto argumentativo,
• Evidencias de su participación y reflexiones.
• Cierre con una dinámica de reconocimiento y motivación.