Producto y Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de mayúsculas en nombres propios y oraciones | ✔️ | ? | ⚪ | La mayoría de los estudiantes aplican las reglas, algunos necesitan apoyo adicional. |
Capacidad para redactar una carta con estructura adecuada | ✔️ | ? | ⚪ | Se observan mejoras en la organización del mensaje y respeto por la forma. |
Participación activa en actividades y trabajo en equipo | ✔️ | ? | ⚪ | La colaboración fue positiva, promoviendo respeto y ayuda mutua. |
Reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita | ✔️ | ? | ⚪ | La mayoría comprende el valor de las cartas en las relaciones humanas. |
Producto final: cartas y campaña de enseñanza | ✔️ | ? | ⚪ | El trabajo en las cartas fue creativo, y la campaña generó interés en la comunidad. |
Este proyecto busca fortalecer en los estudiantes el valor y la comprensión de la escritura formal, promoviendo habilidades sociales, pensamiento crítico y respeto por las tradiciones culturales, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.