Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del Producto: Cada grupo comparte su mural comparativo y explica qué aprendieron sobre la comida saludable y la chatarra.
- Actividad 4: Elaboración de un acuerdo familiar en papel, donde cada niño dibuja o escribe una acción para cuidar su salud y su entorno, que puedan compartir con su familia.
Cierre:
- Actividad final: Reflexión grupal y socialización del acuerdo familiar, comprometiéndose a mantener hábitos saludables y cuidar su comunidad.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué harán los niños?
Crearán un mural colectivo comparando la comida chatarra y la saludable, incluyendo dibujos, recortes y palabras, y presentarán una serie de recomendaciones personalizadas para mejorar su alimentación y la de su comunidad. Además, elaborarán un acuerdo familiar que refleje su compromiso de hábitos saludables.
Criterios de evaluación:
Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ||||
Comprensión del impacto de la alimentación en la salud | ||||
Creatividad y claridad en el mural y recomendaciones | ||||
Explicación y reflexión sobre su aprendizaje | ||||
Compromiso con hábitos saludables |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades (participación, interés, colaboración).
- Rúbricas sencillas para evaluar comprensión y expresión oral.
- Preguntas abiertas para reflexionar sobre lo aprendido.
- Revisión del mural y acuerdo familiar como evidencia del proceso y resultado.
- Lista de cotejo para verificar participación en actividades clave.
Este enfoque fomenta una participación activa, pensamiento crítico, reflexión sobre la comunidad y la salud, y el compromiso personal y familiar con hábitos saludables.