Proyecto Didáctico: Ganar, ganar

Proyecto Didáctico: Ganar, ganar


Información básica del proyecto

  • Nombre del Proyecto: Ganar, ganar
  • Asunto o Problema: Promover la alimentación saludable y el consumo de agua simple en los niños y niñas de primer grado.
  • Tipo: Semanal (5 días)
  • Mes: Octubre
  • Escenario: Comunidad
  • Metodología: Investigación activa y participativa
  • Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico
  • Contenidos:
  • Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
  • PDAs: Participa en acciones comunitarias para cuidar el entorno natural y promover hábitos saludables, expresando la importancia de una relación armónica con la naturaleza (Fuente: Proyectos de Aula).

Desarrollo de la planeación semanal (Lunes a Viernes)

Lunes

Inicio:

  • *Actividad 1:* Cuento interactivo "El viaje de la fruta y el agua" (utilizando títeres o ilustraciones) para activar conocimientos previos sobre alimentos saludables y agua potable.
  • *Actividad 2:* Ronda de preguntas: "¿Qué comen y toman ustedes en casa?" y "¿Por qué creen que es importante comer frutas y beber agua?" para recuperar experiencias previas y motivar la participación.

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Juego manipulativo "El plato saludable" con recortes de papel, donde los niños arman su plato ideal con frutas, verduras, cereales y agua. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
  • *Actividad 4:* Dibujo colectivo: "Mi comida y mi agua favorita" en papel mural, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

  • Conversación guiada: "¿Qué aprendimos hoy sobre comer bien y beber agua?", reforzando la importancia de los hábitos saludables y su relación con el cuidado del cuerpo y la comunidad.

Martes

Inicio:

  • *Actividad 1:* Juego de reconocimiento: "¿Qué es esto?" con imágenes y objetos reales de alimentos y bebidas saludables.
  • *Actividad 2:* Preguntas reflexivas: "¿Por qué debemos beber agua en lugar de otras bebidas?".

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Experiencia sencilla: Preparar en clase una limonada natural con agua y limón, explicando sus beneficios (según el texto, promover el consumo de agua simple).
  • *Actividad 4:* Elaboración de un cartel comunitario: "¡Hagamos un reto por comer sano y beber agua!", promoviendo la participación y el compromiso social.

Cierre:

  • Socialización en círculo: "¿Qué podemos hacer en casa para comer mejor y beber más agua?", estimulando la reflexión y el compromiso personal.

Miércoles

Inicio:

  • *Actividad 1:* Canción "Bebe agua y come fruta" para activar conocimientos y motivar la participación.
  • *Actividad 2:* Pregunta inicial: "¿Qué frutas y verduras conocemos y cuáles nos gustan?".

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Visita virtual o relato sobre un huerto comunitario, resaltando la importancia del cuidado de los alimentos y del agua en la comunidad (Fuente: Proyectos de Aula).
  • *Actividad 4:* Juego de roles: "Superhéroes de la alimentación", donde los niños representan personajes que promueven hábitos saludables en su comunidad.

Cierre:

  • Reflexión grupal: "¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno para tener alimentos y agua limpia?", relacionando con la relación armónica con la naturaleza.

Planeación Pág 1
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