Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

Nombre: ¿Comer o Nutrirse? El Poder de la Conciencia Alimentaria.
Asunto o Problema: Desarrollar conciencia alimentaria en los niños de cuarto grado, promoviendo decisiones responsables sobre su alimentación y bienestar.
Tipo: Proyecto comunitario con enfoque en salud, ética y cultura alimentaria.
Escenario: Aula y comunidad escolar.
Metodología(s): Comunitaria, inductiva, participativa.
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.
Contenidos seleccionados: Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, De lo Humano y lo Comunitario.
PDAs: Reconocimiento y uso de recursos narrativos, resolución de problemas vinculados a alimentación saludable, diálogo sobre derechos humanos y justicia social en la alimentación y el bienestar.