Contenidos y Prácticas Docentes
Contenidos (tabla en formato Markdown)
Campo Formativo | Contenido | Evidencias de Aprendizaje |
|---|---|---|
Ética, Naturaleza y Sociedades | Valoración de los ecosistemas, características del territorio y la interacción con los ecosistemas. | Mapa conceptual, productos de investigación, presentaciones orales. |
Prácticas docentes (resumen de enfoques y estrategias)
- Uso de recursos visuales y manipulativos (carteles, maquetas, mapas) para facilitar el aprendizaje significativo.
- Promoción del trabajo colaborativo, la reflexión ética y la conciencia ambiental.
- Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas abiertas y debates.
- Evaluación formativa con rúbricas sencillas y preguntas reflexivas para promover la autoevaluación y la coevaluación.
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del Producto: Mural colectivo y campaña ecológica escolar "Protejamos nuestra biodiversidad"
Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en el mural y materiales visuales.
- Capacidad para explicar la importancia de las especies mexicanas en peligro.
- Propuestas de acciones concretas y alcanzables para la comunidad escolar.
- Trabajo en equipo, participación activa y respeto a las ideas de otros.
Evidencia:
Un mural colaborativo que incluya información, dibujos y propuestas de protección, acompañado de una presentación oral o video que explique el proceso y los aprendizajes.
Este esquema promueve un aprendizaje activo, contextualizado y crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, centrado en la protección del medio ambiente y el fortalecimiento de valores éticos y sociales en los estudiantes.