Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas


Información Básica del Proyecto

Elemento

Descripción

Nombre del Proyecto

Un día de fiesta en mi comunidad

Asunto o Problema

Celebración del Día de Muertos y su importancia en la comunidad

Tipo

Comunitario y cultural

Escenario

Comunidad local, escuela y familia

Metodología(s)

Comunitaria, basada en proyectos y aprendizaje servicio

Ejes Articuladores

Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos

Escritura de nombres en la lengua materna, uso de convenciones de escritura, estudio de números, noción de suma y resta, referentes del lugar, características geográficas y culturales de la comunidad

PDAs

Reconocer costumbres y tradiciones, participar en actividades comunitarias, expresar oralmente y por escrito, realizar productos creativos y significativos sobre las celebraciones


Desarrollo del Proyecto Educativo por Fases

Fase 1: Planeación

Campo Formativo

Actividades Sugeridas

Identificación

Conversar con los niños sobre las festividades que conocen y preguntar qué saben sobre el Día de Muertos (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 252-253). Utilizar imágenes y dibujos previos sobre tradiciones, fomentando que expresen ideas en palabras y en pequeños dibujos.

Recuperación

Realizar una dinámica de recuperación de conocimientos previos: los niños dibujarán y comentarán qué elementos recuerdan sobre las celebraciones en su comunidad, relacionando con los relatos de la maestra Gaby y sus experiencias (Fuente: Pág. 252-254).

Planificación

En equipos, los niños planifican qué elementos quieren incluir en su exposición y celebración: personajes, objetos, historias. Se asignan roles sencillos (dibujar, escribir, decorar). Elaboran un calendario con las actividades a realizar, promoviendo la colaboración y el compromiso.


Planeación Pág 1
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