Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado “Mi cuerpo y mi burbuja protectora”, en el que cada niño aporta dibujos, palabras y acciones que aprendieron durante la semana sobre el cuidado personal, protección y respeto a su cuerpo. Incluye también una pequeña guía ilustrada con instrucciones sencillas para cuidarse en diferentes situaciones.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en las actividades y diálogos

Dibuja y explica acciones para cuidar su cuerpo

Sigue instrucciones para actividades prácticas

Contribuye en el mural con dibujos y palabras

Demuestra comprensión de conceptos básicos de protección y autocuidado


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante actividades, registrar participación, interés y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para verificar si conocen y aplican acciones de cuidado personal.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo lo aplicarán.
  • Autoevaluación sencilla: Los niños expresan si les gustó la actividad y qué aprendieron usando palabras o dibujos.
  • Coevaluación: En pequeños grupos, comentan qué acción les gustó más y por qué, fomentando la colaboración y reflexión.

Este plan busca que los niños aprendan de manera activa, creativa y significativa, promoviendo su autonomía, respeto, y conciencia sobre su cuerpo y su entorno.

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