Jueves

Inicio:

• Juego de reconocimiento: "¿Qué parte del cuerpo usé?" con tarjetas de movimientos cotidianos.

Desarrollo:

• Creación de un cartel colectivo con dibujos y frases sobre cómo cuidar el sistema locomotor.
• Actividad artística: diseñar un "Escudo protector" con recomendaciones para prevenir lesiones.

Cierre:

• Socialización de los carteles y conclusiones del día.

Viernes

Inicio:

• Ronda de palabras clave: movimiento, huesos, músculos, cuidado, postura.

Desarrollo:

• Dramatización: "El día en que olvidamos cuidar nuestro cuerpo" para reforzar la importancia del cuidado.

• Juego de roles: representar acciones correctas e incorrectas para mantener la salud del sistema locomotor.

Cierre:

• Reflexión y autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre cómo mantener mi cuerpo en movimiento y sano? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 102).

Semana 2: Cuidando nuestro sistema locomotor

Lunes

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Qué pasaría si no cuidamos nuestros huesos y músculos? (Conversación guiada).

Desarrollo:

• Proyecto en parejas: construir una "Lata medidora de azúcar" (con materiales reciclados) para entender el impacto del consumo de azúcares en la salud, relacionándolo con el sistema locomotor (Fuente: Pág. 107-108).

• Debate guiado: ¿Qué alimentos ayudan a fortalecer nuestros huesos y músculos? (Fuente: Pág. 105).

Cierre:

• Registro en cuaderno: esquema de alimentos que fortalecen el sistema locomotor y los que lo dañan.

Martes

Inicio:

• Juego "¿Cuánta azúcar?" con una balanza de cartulina y pequeñas cucharadas de azúcar (material didáctico manipulable).

Desarrollo:

• Analizar etiquetas de alimentos y bebidas para identificar azúcares añadidos. Actividad práctica con envoltorios y fichas explicativas (Fuente: Pág. 109-113).

• Elaboración de una lista de recomendaciones para reducir el consumo de azúcar en su dieta.

Cierre:

• Compartir en grupos: ¿Qué aprendiste sobre el consumo de azúcar y su impacto en nuestro cuerpo?

Miércoles

Inicio:

• Cuento interactivo: "Miguel y sus huesos fuertes" para reflexionar sobre hábitos saludables.

Desarrollo:

• Elaboración de un cartel con frases y dibujos sobre prácticas para cuidar el sistema locomotor: alimentación, ejercicio, postura y visitas al médico.

• Juego "Postura correcta e incorrecta" para aprender a cuidar la columna y articulaciones.

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Qué acciones puedo hacer desde hoy para cuidar mi cuerpo en movimiento?

Jueves

Inicio:

• Actividad de recuperación: ¿Qué hacemos cuando nos duele alguna parte del cuerpo? Breve diálogo.

Desarrollo:

• Proyecto de creación: "Mi escudo protector" en cartulina, con recomendaciones para prevenir lesiones y cuidar el cuerpo en movimiento.

• Juego cooperativo: "El camino saludable" que refuerce prácticas para mantener la salud del sistema locomotor.

Cierre:

• Socialización y reflexión final: ¿Qué acciones prácticas puedo aplicar en mi vida diaria?