Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Los niños elaborarán un Mural de Buenas Convivencias, donde representarán diferentes acciones aprendidas: escuchar, respetar, resolver conflictos, seguir reglas. El mural será presentado en una pequeña exposición, invitando a las familias y comunidad escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participan activamente en las actividades de escucha y diálogo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Demuestran respeto y empatía en sus historias y acciones | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Explican con sus dibujos o palabras las acciones de convivencia | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Colaboran en la elaboración del mural y comparten su aprendizaje | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: Durante los juegos, diálogos y actividades, registrar cómo escuchan y respetan.
- Listas de cotejo: Para verificar participación y actitudes en actividades específicas.
- Rúbricas sencillas: Para evaluar la expresión oral, colaboración y respeto en presentaciones.
- Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: "¿Qué aprendiste?", "¿Cómo te sentiste?", "¿Qué puedes mejorar?" para promover la autoevaluación.
- Autoevaluación y coevaluación: Los niños pueden señalar con fichas si se sintieron escuchados o si ayudaron a resolver un conflicto.
Este plan promueve en los niños habilidades sociales, emocionales y comunicativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando su participación activa, respeto y responsabilidad en su comunidad escolar.