Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento dramatizado: "La aventura del sistema locomotor", donde un niño representa diferentes movimientos y explica qué partes del cuerpo usa.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo mientras nos movemos o comemos mal?

Desarrollo:

• Actividad 3: Experimento simple: observar cómo nuestro ritmo cardíaco cambia al correr, caminar o descansar, usando pulseras o relojes con cronómetro. Los niños anotan sus resultados y analizan.
• Actividad 4: Debate en pequeños grupos sobre hábitos que fortalecen su cuerpo, apoyados en información del texto.

Cierre:

• Elaboración de un cartel colectivo: "Nuestros hábitos saludables para movernos y cuidar nuestro cuerpo". Cada grupo aporta ideas.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El reloj humano", donde los niños simulan las diferentes fases de un recorrido en el tiempo y en el espacio.
• Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué aprendieron sobre el movimiento y el tiempo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mapa ilustrado del recorrido del cuerpo en movimiento, con etiquetas y explicaciones.
• Actividad 4: Actividad artística: dibujar y decorar su propio "Medidor de movimiento", que refleje cuánto se mueven en un día, promoviendo la expresión estética (Eje Artístico).

Cierre:

• Presentación de sus mapas y medidores, compartiendo qué acciones hacen para mantenerse en movimiento y saludables.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida: ¿qué aprendimos durante la semana? Con una lluvia de ideas en el pizarrón.
• Actividad 2: Juego de roles: "Mi día saludable", donde los niños representan sus actividades diarias relacionadas con el movimiento, higiene y alimentación.

Desarrollo:

• Actividad 3: Realización de un mural colectivo donde plasmen sus aprendizajes y compromisos para cuidar su cuerpo.
• Actividad 4: Evaluación formativa: Pequeñas entrevistas grupales sobre lo que más aprendieron y cómo aplicarán ese conocimiento en su vida diaria.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante movernos y cuidar nuestro cuerpo cada día? Compartir en círculo y dejar una promesa personal para la semana siguiente.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Recorrido Saludable": un circuito elaborado por los niños en la escuela, que incluye señalizaciones y explicaciones de cómo su cuerpo se mueve y se cuida en cada etapa. Este recorrido será presentado a la comunidad escolar en una jornada de convivencia.

Criterios de Evaluación: