Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y produce textos expositivos con estructura lógica y contenido adecuado | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa claridad en la organización y uso de conectores. |
Indaga y describe nutrimentos en alimentos, proponiendo mejoras | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se evidencia investigación y propuestas personales. |
Propone acciones para cuidar ecosistemas y comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Las acciones son coherentes y factibles. |
Participa en actividades colaborativas y reflexiona sobre su aprendizaje | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se muestran actitudes de respeto y participación activa. |
Este diseño busca promover en los niños habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión, integrando contenidos relevantes y acciones significativas para su comunidad y su vida cotidiana.