Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de conflictos y justicia social | ☑️ | ⬜ | ⬜ | El estudiante explica claramente las causas y soluciones. |
Participación en actividades y trabajo en equipo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Colabora activamente y respeta las ideas de sus compañeros. |
Creatividad y uso de materiales manipulables | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Utiliza materiales de forma innovadora y significativa. |
Reflexión y autoevaluación | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Es capaz de identificar sus logros y áreas de mejora. |
Producto final (PDA) | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Presenta una propuesta o evidencia que refleja su aprendizaje. |
Este plan busca que los estudiantes, a través de actividades significativas, lúdicas y colaborativas, desarrollen habilidades de comprensión lectora, pensamiento crítico y responsabilidad social, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.