Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua del trabajo en equipo y participación en actividades.
  • Preguntas clave y debates para verificar comprensión.
  • Registro de ideas en mapas conceptuales y fichas de reflexión.
  • Autoevaluación mediante cuestionarios cortos: ¿Qué aprendí? ¿Qué me sorprendió? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación en pares: retroalimentación sobre los recetarios y presentaciones.
  • Uso de rúbricas sencillas para valorar participación, creatividad, comprensión y aplicación de conocimientos.

Este diseño promueve un aprendizaje crítico, intercultural, tecnológico y activo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la reflexión, la colaboración y la aplicación práctica en contextos reales.

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