Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Registrar la participación activa en actividades, interés y colaboración.
  • Listas de cotejo: Para verificar el reconocimiento de frutas, nombres, y clasificación.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste sobre las frutas? ¿Por qué son importantes?
  • Autoevaluación: Los niños expresan qué fruta les gustó más y qué aprendieron a través de dibujos o pequeñas palabras.
  • Coevaluación: En pareja, comentan qué fruta les gustó más y por qué, fomentando la comunicación y el respeto.

Este enfoque busca fortalecer habilidades de pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4