Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El mapa y plano muestran claramente los espacios y rutas principales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Se utilizan puntos cardinales y símbolos adecuados | ☐ | ☐ | ☐ | |
La explicación oral del mapa es coherente y comprensible | ☐ | ☐ | ☐ | |
El proceso de investigación y recorrido fue activo y colaborativo | ☐ | ☐ | ☐ | |
El producto final refleja el trabajo en equipo y la creatividad | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto final: Un mapa y plano de la escuela y comunidad, presentados en la entrada del colegio, que incluya:
- Espacios internos y externos de la escuela.
- Rutas principales de acceso y señalizaciones.
- Puntos de referencia y orientación cardinal.
- Legenda comprensible y dibujo claro.
Criterios de evaluación del PDA:
- Claridad y precisión en la representación.
- Inclusión de los elementos necesarios para facilitar la orientación.
- Uso correcto de símbolos y leyendas.
- Presentación oral y visual que explique el mapa.
Este proyecto fomenta la participación activa, la colaboración, el pensamiento crítico y la valoración del entorno, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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