Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Sistema Digestivo
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Identificar las partes que conforman el sistema digestivo y su funcionamiento.
- Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
- Mes: Octubre
- Escenario: Aula
- Metodología: Investigación activa, colaborativa y lúdica
- Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura
- Contenidos y PDAs Seleccionados:
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano (sistemas digestivo y locomotor) | Indaga y describe nutrimentos, productos y alimentos recomendados, y su relación con la cultura y el medio ambiente. |
Alimentación saludable según el Plato del Bien Comer | Reconoce prácticas culturales como la milpa y rotación de cultivos y su impacto en la alimentación y el medio ambiente. |
Comprensión y producción de textos expositivos y discontinuos | Utiliza textos para explicar, comparar, indagar y resumir información sobre el sistema digestivo y alimentación saludable. |
Valoración de prácticas culturales y sociales relacionadas con la alimentación | Desarrolla acciones colectivas y socializa los beneficios culturales y de salud en su comunidad escolar y familiar. |
Desarrollo de la Planeación Semanal
Día 1: Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Presentación creativa: "El viaje del alimento" con un video animado sobre el recorrido de los alimentos por el sistema digestivo (recursos visuales y manipulables).
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los niños qué saben sobre el cuerpo humano, sus órganos y cómo creen que nuestro cuerpo procesa los alimentos. Se realiza una lluvia de ideas en cartelera.
Desarrollo:
- Actividad 3: Exploración y construcción del mapa interactivo del sistema digestivo. Cada niño recibe piezas (dibujos de órganos) y, en equipos, las colocan en un mural para formar el sistema, explicando su función (Fuente: Libro, Pág. 45).
- Actividad 4: Indagación guiada: Leer en grupo un pequeño texto informativo sobre las partes del sistema digestivo, usando infografías. Los niños extraen ideas principales y las organizan en esquemas sencillos.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar nuestro sistema digestivo? Cada niño comparte una idea en una ronda rápida. Se realiza un resumen visual en cartel.