Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de evaluación formativa

  • Observación continua durante las actividades (¿Participa?, ¿Expresa sus ideas?, ¿Respeta turnos?).
  • Uso de listas de cotejo para verificar reconocimiento de figuras y sílabas.
  • Rúbrica sencilla para valorar la creatividad, colaboración y expresión oral.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación mediante dibujos o palabras: ¿Qué aprendí? (el niño expresa con un dibujo o palabras su percepción).

Este proyecto busca promover en los niños una experiencia significativa, creativa e inclusiva, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo su desarrollo integral y reconocimiento de su valor y diversidad.

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