Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Por qué sí y por qué no" sobre acciones que fomentan o impiden la igualdad y el respeto.
• Actividad 2: Revisión de datos y gráficos: análisis de tablas que muestran estadísticas sobre violencia de género en México, interpretando porcentajes y tendencias (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de interpretación de gráficas y construcción de gráficas de barras con datos relacionados con la comunidad, promoviendo el pensamiento científico y crítico.
• Actividad 4: Debate en equipos sobre las causas y consecuencias de la violencia estructural, promoviendo la argumentación y el respeto a las opiniones diferentes.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué acciones podemos proponer para reducir la violencia de género en nuestra comunidad?
• Compartir ideas y elaborar un cartel colectivo con propuestas de acción.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: los estudiantes representan situaciones en las que intervienen para promover la igualdad y detener la violencia, usando recursos expresivos y sonoros (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
• Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos durante la semana? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un Producto Desempeño Auténtico: un "Encuentro Comunitario por la Diversidad", donde los estudiantes preparan una exposición, dramatización, anuncios y carteles para compartir con sus familias y comunidad, promoviendo la sensibilización y el cambio social.
• Actividad 4: Preparación y organización del evento, asignando roles y responsabilidades.

Cierre:

• Presentación del Producto a la comunidad, promoviendo la participación y el diálogo.
• Reflexión final en círculo: valoraciones, aprendizajes y compromisos para seguir promoviendo el respeto y la igualdad.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Encuentro Comunitario por la Diversidad
Descripción: Los estudiantes organizarán un evento en la comunidad donde exhibirán anuncios publicitarios creados, dramatizaciones, carteles y recursos visuales que promuevan la igualdad y prevengan la violencia de género. Incluye presentaciones orales, dramatizaciones y difusión de mensajes positivos.
Criterios de evaluación: