Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado
Nombre del Proyecto: Portadores de texto: Receta de cocina
Asunto o Problema Principal: Cómo aprender y compartir recetas de cocina usando diferentes portadores de texto.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas, centrado en la exploración, resolución creativa y colaboración.
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Empleo de textos con instrucciones para participar en actividades y preparar alimentos. | Explorar portadores de texto (libros, recetas, digitales) en su entorno familiar y escolar. |
Organización e interpretación de datos mediante pictogramas y tablas. | Elaborar registros visuales y responder preguntas sobre recetas. |
Diversos contextos sociales, naturales y territoriales, historia personal y familiar. | Indagar en fuentes orales, escritas y digitales para construir y compartir historias familiares relacionadas con recetas. |
Capacidades motrices y participación en actividades físicas saludables. | Participar en juegos y actividades motrices relacionadas con la preparación de alimentos y movimientos saludables. |
*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentación: "¿Qué comida te gusta y quién te la prepara?" (dinámica de socialización).
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* ¿Qué saben sobre recetas? Mostrar imágenes de recetas y preguntar qué es una receta, quién la hace, y qué ingredientes necesita.
Desarrollo:
- Actividad 3: *Exploramos portadores de texto:* Revisar libros y recetarios en el aula, identificar títulos, ilustraciones y palabras clave. Se invita a cada niño a mostrar su portador favorito y decir qué sabe de él. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
- Actividad 4: *Creación de un mural colectivo:* Dibujar y pegar recortes de recetas y utensilios de cocina, promoviendo la interacción y reconocimiento visual.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las recetas hoy? ¿Qué portadores de texto usamos?
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de asociación: relacionar ingredientes con recetas en tarjetas ilustradas.
- Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué receta te gustaría aprender a hacer?"
Desarrollo:
- Actividad 3: *Registro de datos:* Los niños dibujan en pictogramas los ingredientes que recuerdan de una receta familiar.
- Actividad 4: *Cuento colaborativo:* Crear una historia sencilla sobre una receta especial, usando imágenes y palabras clave.
Cierre:
- Compartir en círculo las ideas y dibujos realizados.