Planeación Didáctica de Quinto Grado

Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: EL PLATO DEL BIEN COMER
  • Asunto o Problema: LA FALTA DE LOS ALIMENTOS EN LA COMUNIDAD Y POR NO SABER COMBINAR EN EL PLATILLO
  • Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
  • Mes: Enero
  • Escenario: Comunidad
  • Metodología: Comunitario
  • Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

Contenidos

PDA

Fuente

Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, y prácticas culturales y decisiones para la salud, medio ambiente y economía familiar.
  • Infiere el significado de palabras a partir del contexto textual.

(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Saberes y Pensamiento Científico

  • Función del corazón y vasos sanguíneos en el intercambio de gases.
  • Indaga y explica con modelos el sistema circulatorio.

(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Ética, Naturaleza y Sociedades

  • Cuidado de los ecosistemas para su regeneración y sustentabilidad.
  • Indaga sobre cambios en componentes del ecosistema por causas físicas o sociales.

(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

De lo Humano y lo Comunitario

  • La familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.
  • Reflexiona sobre los valores heredados para convivir sanamente en comunidad.

(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Se estructura en semanas, con actividades creativas, participativas, que integran contenidos y PDAs, promoviendo pensamiento crítico, comunicación y colaboración.

Semana 1

Lunes

Inicio

  • Actividad 1: Dinámica de "Conociendo mi comunidad", donde los niños dibujan o comentan qué alimentos conocen y qué comen en su familia (recuperar conocimientos previos sobre alimentación y comunidad).
  • Actividad 2: Pregunta generadora: “¿Qué significa comer bien y por qué es importante?” (plantear dudas y motivar interés).

Desarrollo

  • Actividad 3: Lectura colectiva del texto base sobre el Plato del Bien Comer, identificando los grupos de alimentos y su importancia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Actividad 4: Juego manipulativo: montar un plato gigante con recortes de alimentos, clasificando en vegetales, frutas, cereales, proteínas y grasas saludables.
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