Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades, registrando participación, creatividad y colaboración.
  • Preguntas abiertas para que los niños expliquen sus obras y emociones.
  • Lista de cotejo para valorar la participación en el mural y en las reflexiones.
  • Rúbrica sencilla para autoevaluación y coevaluación, centrada en la expresión, colaboración y comprensión del impacto humano en el entorno.

Este enfoque promueve la participación activa, la expresión emocional, el trabajo en equipo y la reflexión sobre la comunidad y el cuidado del entorno, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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