Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Durante las actividades, registrar la participación, actitudes y comprensión de los niños.
  • Listas de cotejo: Para verificar si aplican acciones de ahorro en sus hogares y si comprenden el ciclo del agua.
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar el cartel y las ideas compartidas, considerando creatividad, participación y comprensión.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Qué puedo hacer en casa para cuidar el agua?”

Este plan fomenta la participación activa, la reflexión crítica, el trabajo colaborativo y el compromiso con acciones concretas en la comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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