Identificación

• Iniciar con un debate guiado sobre qué es un debate y su importancia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 13).
• Presentar fotos y videos cortos de debates en medios de comunicación y en la comunidad, para motivar el interés.
• Plantear la pregunta: “¿Por qué es importante expresar nuestras ideas y escuchar a los demás?”
• Invitar a los niños a compartir experiencias previas relacionadas con la participación en debates o conversaciones importantes.

Recuperación

• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre temas que les interesen y que sean relevantes para su comunidad y género.
• Organizar un mural colectivo donde expresen sus ideas sobre igualdad de género y participación activa.
• Revisar textos cortos de ejemplos de debates, resaltando las ideas principales y las diferentes posturas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 13).

Planificación

• Dividir la clase en grupos y asignarles roles (moderador, expositores, moderadores de turno).
• Elaborar una rúbrica sencilla para evaluar la participación y el respeto en los debates.
• Definir los temas de debate, asegurando que fomenten la igualdad de género y el respeto a la diversidad.
• Establecer un calendario con fechas para practicar y realizar el debate final.