Asunto o Problema

Cuidado de plantas medicinales y el entorno natural para promover nuestro bienestar, mediante la creación de carteles informativos, recetarios y un jardín botánico escolar.

Tipo

Por fases metodológicas (aprendizaje basado en proyectos comunitarios, indagación STEAM, y aprendizaje-servicio).

Escenario

Escuela (espacios interiores y exteriores: aula, huerto, áreas verdes).

Metodología(s)

Servicios, Basado en problemas, Indagación STEAM, Aprendizaje y servicio.

Ejes Articuladores

Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Contenidos y PDAs

Ver en las secciones específicas de contenidos y PDAs por cada área y enfoque.

Análisis y comentarios sobre empaques y anuncios publicitarios.

Localiza y lee textos explicativos, sintetiza información, produce textos discontinuos, reflexiona sobre trípticos informativos.

Uso de textos formales para asuntos de bienestar.

Sintetiza información, organiza ideas visualmente.

Creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y comunidad.

Produce textos con intención artística, emplea elementos gráficos, reflexiona sobre impacto visual y comunicativo.

Ecosistemas, relación entre factores físicos y biológicos, preservación de la vida.

Explica participación del sistema inmunológico, describe acciones para fortalecerlo, analiza riesgos y acciones para reducir enfermedades, cuida el medio ambiente.

Números y sistemas de numeración.

Identifica semejanzas y diferencias entre sistemas (decimal, maya, romano), resuelve problemas con decimales.

Cuidado de ecosistemas para su sustentabilidad.

Analiza críticamente formas de cuidar biodiversidad y recursos naturales.

La escuela como espacio de convivencia, estilos de vida activos y saludables.

Promueve prácticas culturales y comunitarias para el bienestar común.