Evaluación

• Autoevaluación:
• ¿Qué aprendí sobre cómo el calor se transfiere?
• ¿Qué desafíos enfrenté en el diseño del calentador?
• ¿Qué puedo mejorar en mi trabajo?
• Coevaluación:
• ¿Trabajé en equipo con respeto y colaboración?
• ¿Mi propuesta fue clara y creativa?
• ¿Contribuí a la solución del problema comunitario?

Se puede usar una rúbrica sencilla basada en aspectos como creatividad, trabajo en equipo, comprensión del proceso y presentación.

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y el compromiso social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo aprendizajes significativos y responsables en los niños de quinto grado.