Planeación Didáctica de Quinto Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1: Sensibilización

Detectar necesidades en la comunidad relacionadas con el uso de agua caliente y energía.

  • Actividad 1: Conversar con familiares y vecinos: "¿Qué problemas enfrentan al usar o generar agua caliente en casa?"
  • Actividad 2: Dibujar un mapa de su comunidad identificando lugares donde se necesita mejorar el acceso o uso eficiente del agua caliente.

Etapa 2: ¿Qué sabemos y qué queremos saber?

Investigar y definir necesidades y causas.

  • Actividad 3: Elaborar una lista de problemas detectados y preguntas para investigar en la comunidad.
  • Actividad 4: Entrevistar a un vecino o familiar sobre sus experiencias con la energía y el agua caliente.

Etapa 3: Planificación del servicio solidario

Diseñar un proyecto para mejorar el uso de energía térmica en la comunidad.

  • Actividad 5: Crear en grupo un plan para construir un calentador solar simple para una familia del barrio.
  • Actividad 6: Organizar recursos y tareas: quién construye, quién explica el funcionamiento, etc.

Etapa 4: Ejecución

Llevar a cabo el proyecto en la comunidad.

  • Actividad 7: Construcción del calentador solar con materiales reciclados en la escuela o en la comunidad.
  • Actividad 8: Instalar y probar el calentador en un espacio comunitario.

Etapa 5: Compartir y Reflexionar

Evaluar y socializar los resultados.

  • Actividad 9: Presentar en un mural o feria los resultados del proyecto.
  • Actividad 10: Reflexionar en grupo: ¿Qué aprendimos? ¿Qué impacto tuvo en la comunidad? ¿Qué mejoraríamos?

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Construcción y explicación de un calentador solar casero funcional.

  • Criterios de evaluación:
  • Uso adecuado de materiales reciclados.
  • Diseño que permite captar y transferir calor eficientemente.
  • Presentación clara del proceso y funcionamiento.
  • Reflexión sobre la importancia de la energía renovable y el cuidado del medio ambiente.

Evidencia: Un prototipo funcional acompañado de una exposición oral o escrita que explique el proceso de transferencia de calor y su utilidad en la vida cotidiana.

Planeación Pág 3