Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas visuales relacionadas con símbolos patrios y personajes históricos.
• Actividad 2: Rescate de conocimientos previos: ¿Qué significa ser valiente? ¿Cómo podemos ser valientes en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller creativo: los niños dibujan y cuentan una historia inventada donde ellos sean héroes que ayudan a su comunidad, relacionándolo con el valor de la valentía en la historia de México.
• Actividad 4: Diálogo guiado: conversar sobre los derechos humanos y cómo los personajes históricos lucharon por los derechos de todos (PDA). Utilizar una lámina con derechos básicos y ejemplos sencillos.

Cierre:

• Compartir en parejas la historia creada y explicar qué valores aprendieron hoy.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción o dramatización breve sobre los eventos de la independencia.
• Actividad 2: Revisión de las ideas principales del mural y del cuento del día anterior, con preguntas y respuestas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad de escritura creativa: los niños narran en un dibujo y palabras un suceso importante que les gustaría vivir en un país libre y justo (PDA).
• Actividad 4: Juego de roles: representar en grupos pequeños una reunión de personajes históricos que planearon la independencia. Fomentar el diálogo, la colaboración y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Conversación grupal: "¿Qué aprendieron sobre la valentía y la libertad?" Los niños expresan en palabras o dibujos.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda musical con canciones patrióticas para activar emociones y conectar con el tema.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué fue lo más importante que aprendimos esta semana sobre la independencia? Los niños expresan sus ideas en una nube de palabras.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación colectiva del Producto Desempeño Auténtico (PDA): un mural titulado "Nuestro país libre y valiente". Cada niño aporta un dibujo, una frase o una fotografía que represente lo que aprendieron sobre la independencia y la valentía.
• Actividad 4: Presentación del mural y reflexión final: ¿Qué significa para nosotros ser libres y valientes?

Cierre:

• Evaluación participativa: los niños responden si lograron expresar lo que aprendieron, mediante una rúbrica sencilla y preguntas reflexivas.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colaborativo titulado "Nuestro país libre y valiente", donde los niños representan, mediante dibujos, frases, fotografías y pequeñas historias, lo aprendido sobre la independencia, los valores de libertad y valentía, y sus derechos humanos. Este producto evidencia la comprensión del proceso histórico y la reflexión sobre su importancia en su vida cotidiana.

Criterios de evaluación: