Fase 1: Introducción, Conocimientos previos y Problema

Introducir el tema

Mostrar objetos del entorno (plantas, agua, animales) y preguntar qué saben de ellos

Observar, tocar, y describir objetos del entorno, usando dibujos y palabras simples

Uso de muestras reales, dibujos ilustrativos, preguntas abiertas

Fase 2: Preguntas de indagación y explicación

Formular preguntas

¿Por qué las plantas necesitan agua? ¿Qué pasa si hay mucho frío o calor?

Los niños expresan ideas, dibujan y comentan sus ideas

Fomentar la expresión oral, apoyo con imágenes y esquemas sencillos

Indagar y experimentar

Observar cómo crecen las plantas o qué pasa con el agua en diferentes temperaturas

Realizar pequeños experimentos simples, registrar en dibujos

Supervisión constante, guía paso a paso, apoyo en registros visuales

Fase 3: Conclusiones

Compartir conclusiones

Explicar qué aprendieron sobre el entorno natural

Los niños expresan en palabras o dibujos lo que aprendieron

Uso de narraciones cortas, dibujos explicativos

Fase 4: Diseño y propuesta

Proponer acciones

Sembrar plantas, cuidar un espacio natural, crear carteles informativos

Planificar y realizar acciones sencillas en la comunidad escolar o en su barrio

Instrucciones claras, apoyo en la planificación visual y práctica