Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Fase 3: Diseño y planificación del proyecto de servicio

Campo formativo

Descripción

Actividades sugeridas

Participación y Vida en Comunidad

Planificar cómo compartir sus habilidades y conocimientos con la comunidad escolar.

  • Charla en grupo: ¿Cómo podemos ayudar a que todos valoren su cuerpo?
  • Diseño de un mural o presentación artística para exponer en la escuela.

Pensamiento Crítico y Resolución de Problemas

Pensar en formas creativas de promover una imagen positiva en la comunidad escolar.

  • Brainstorming: ideas para talleres o actividades que puedan realizar.
  • Elaborar un plan sencillo con tareas y recursos necesarios.

Fase 4: Ejecución del servicio y actividades creativas

Campo formativo

Descripción

Actividades sugeridas

Expresión Artística y Motriz

Realizar talleres de expresión corporal y artística para promover la autoestima.

  • Presentaciones de danza o teatro creadas por los niños. - Creación de un video o fotografía que refleje su sentir y capacidades.

Colaboración y Participación

Trabajar en equipo para llevar a cabo las actividades planificadas.

  • Grupos que diseñen y presenten una coreografía o una exposición artística. - Juegos cooperativos enfocados en valorar el cuerpo y las habilidades de todos.

Fase 5: Reflexión, evaluación y socialización

Campo formativo

Descripción

Actividades sugeridas

Autoevaluación y Coevaluación

Reflexionar sobre lo aprendido y la experiencia vivida.

  • Rúbrica sencilla: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Preguntas abiertas: ¿Cómo me siento ahora respecto a mi cuerpo?

Comunicación y Socialización

Compartir lo que aprendieron con la comunidad escolar.

  • Presentación final en la escuela con el mural, danza o teatro. - Entrevistas o testimonios grabados.

Planeación Pág 2