Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Manual Interactivo de Técnicas Tradicionales y su Aplicación Tecnológica Sostenible.
Descripción: Un recurso digital que recopile, explique y proponga innovaciones respetuosas con conocimientos ancestrales en ámbitos como agricultura, medicina natural y construcción. Incluye entrevistas, fotografías, mapas conceptuales y propuestas de aplicación en la comunidad.
Criterios de evaluación:
- Claridad y precisión en las explicaciones (20%)
- Inclusión de fuentes y entrevistas (20%)
- Creatividad y diseño del producto (20%)
- Viabilidad y pertinencia de las propuestas de innovación (20%)
- Trabajo colaborativo y compromiso (20%)
Rúbrica:
Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad y precisión | Información clara, bien estructurada y explicada | Información comprensible, con algunos detalles faltantes | Información básica, con poca profundidad | Información confusa o incompleta |
Fuentes y entrevistas | Uso adecuado de fuentes y entrevistas; citas verificables | Algunas fuentes y entrevistas; citas parciales | Pocas fuentes; entrevistas superficiales | Sin fuentes o entrevistas |
Creatividad y diseño | Producto innovador, atractivo y bien organizado | Diseño adecuado, con elementos creativos | Diseño simple, poca innovación | Producto poco atractivo o desorganizado |
Viabilidad | Propuestas realistas y aplicables en la comunidad | Propuestas factibles, con algunas dificultades | Dificultades para implementar | Propuestas inviables o poco relacionadas |
Trabajo en equipo | Participación activa y colaboración efectiva | Participación en la mayoría de actividades | Participación limitada | Poco o ningún trabajo en equipo |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Uso de registros anecdóticos y observación sistemática durante actividades grupales y debates.
- Preguntas de sondeo para valorar la comprensión y el pensamiento crítico en tiempo real.
- Diario de aprendizaje o fichas de reflexión individual al final de cada día, donde los estudiantes evalúan su participación y aprendizajes.
- Evaluación entre pares: retroalimentación sobre las presentaciones, propuestas y trabajos colaborativos, usando rúbricas sencillas.
- Seguimiento del proceso de investigación y creación del PDA mediante fichas de registro y autoevaluaciones.
- Valoración del desempeño en actividades prácticas y en la interacción en equipo, promoviendo el aprendizaje autogestionado.
Este diseño promueve un aprendizaje crítico, contextualizado y significativo, fomentando en los adolescentes la valoración intercultural, la innovación sustentable y la colaboración activa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.