Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Una exposición participativa en la que cada grupo presenta un ecosistema mexicano, explicando sus componentes, su importancia para la biodiversidad y propuestas de conservación. Incluye carteles, mapas, historias visuales o maquetas elaboradas con materiales reciclados, y una breve narración oral.
Criterios de evaluación:
Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Presenta información clara y precisa sobre el ecosistema asignado | ||||
Utiliza recursos visuales y materiales manipulables para comunicar | ||||
Participa activamente en la exposición y explica con seguridad | ||||
Propone acciones concretas para la conservación | ||||
Demuestra comprensión de la interacción entre seres vivos y su entorno |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades en equipo y presentaciones, tomando notas sobre participación, colaboración y comprensión.
- Listas de cotejo: para verificar la inclusión de elementos clave en mapas, historias y productos.
- Preguntas reflexivas diarias: para valorar el entendimiento y los avances, por ejemplo: "¿Qué descubrí hoy sobre los ecosistemas de México?"
- Autoevaluación: mediante rúbricas sencillas donde los estudiantes evalúan su participación y aprendizaje en cada actividad.
- Coevaluación: en grupos, comentando aspectos positivos y áreas de mejora en los productos y participaciones.
Este enfoque promueve el aprendizaje activo, el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la responsabilidad ambiental, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.