Instrumento de Evaluación (contenidos, PDA y Producto)
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y debates | ||||
Uso de materiales manipulables y recursos visuales | ||||
Comprensión de las tradiciones y cambios en la comunidad | ||||
Capacidad para investigar y registrar información | ||||
Elaboración del mural, dramatización o portafolio | ||||
Presentación y difusión en la comunidad | ||||
Producto final (PDA): mural, campaña, portafolio, maquetas |
Este diseño busca promover en los niños un aprendizaje significativo, participativo y contextualizado, valorando su comunidad, cultura y entorno natural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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