Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Fase 1: Planeación | Identificación | Actividad: En grupo, los niños platican sobre sus historias familiares y experiencias en la comunidad. Utilizan fotos, objetos o mapas para compartir sus recuerdos y conocimientos previos (Fuente: Libro, pág. X). |
Recuperación | Actividad: Juego de "Rostros y Recuerdos": cada niño comparte una anécdota o tradición de su familia o comunidad, estimulando la narración oral y el reconocimiento de diferentes estilos narrativos. | |
Planificación | Actividad: En equipos, diseñan un mural colectivo que represente la historia de su comunidad, asignando roles de narradores, ilustradores y organizadores. Definen qué historias quieren recoger y cómo se organizarán. | |
Fase 2: Acción | Acercamiento | Actividad: Visita exploratoria a lugares emblemáticos de la comunidad (plaza, mercado, iglesia) con guía del maestro, para observar detalles y recoger información para sus relatos. |
Comprensión y producción | Actividad: Cada grupo crea una narración oral o escrita que relacione los eventos históricos o culturales que visitaron, usando recursos visuales y materiales manipulables como títeres o dibujos. (Fuente: Libro, pág. X). | |
Reconocimiento | Actividad: Presentación de las narraciones ante la clase, promoviendo la escucha activa y el uso de expresiones artísticas. Se reflexiona sobre las relaciones temporales y causales en sus relatos. | |
Corrección | Actividad: En pequeños círculos, los niños dan retroalimentación constructiva, enfocándose en el uso correcto de los tiempos verbales y la coherencia de las historias. | |
Fase 3: Intervención | Integración | Actividad: Elaboran un libro colectivo titulado "Nuestra Historia Comunitaria", integrando sus narraciones, fotos y dibujos, promoviendo la colaboración y el respeto a las ideas de todos. |
Difusión | Actividad: Organizan una "Feria de Historias" en la comunidad, invitando a padres, abuelos y vecinos a escuchar sus relatos y fotografías. | |
Consideraciones | Actividad: Reflexión grupal sobre lo aprendido, las prácticas culturales y cómo sus historias contribuyen a fortalecer su identidad y comunidad. | |
Avances | Actividad: Elaboran un portafolio con sus narraciones y reflexiones, y evalúan su proceso mediante una rúbrica sencilla (ver rúbrica al final). |
Planeación
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