Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 1: Planeación

Identificación

Actividad: En grupo, los niños platican sobre sus historias familiares y experiencias en la comunidad. Utilizan fotos, objetos o mapas para compartir sus recuerdos y conocimientos previos (Fuente: Libro, pág. X).

Recuperación

Actividad: Juego de "Rostros y Recuerdos": cada niño comparte una anécdota o tradición de su familia o comunidad, estimulando la narración oral y el reconocimiento de diferentes estilos narrativos.

Planificación

Actividad: En equipos, diseñan un mural colectivo que represente la historia de su comunidad, asignando roles de narradores, ilustradores y organizadores. Definen qué historias quieren recoger y cómo se organizarán.

Fase 2: Acción

Acercamiento

Actividad: Visita exploratoria a lugares emblemáticos de la comunidad (plaza, mercado, iglesia) con guía del maestro, para observar detalles y recoger información para sus relatos.

Comprensión y producción

Actividad: Cada grupo crea una narración oral o escrita que relacione los eventos históricos o culturales que visitaron, usando recursos visuales y materiales manipulables como títeres o dibujos. (Fuente: Libro, pág. X).

Reconocimiento

Actividad: Presentación de las narraciones ante la clase, promoviendo la escucha activa y el uso de expresiones artísticas. Se reflexiona sobre las relaciones temporales y causales en sus relatos.

Corrección

Actividad: En pequeños círculos, los niños dan retroalimentación constructiva, enfocándose en el uso correcto de los tiempos verbales y la coherencia de las historias.

Fase 3: Intervención

Integración

Actividad: Elaboran un libro colectivo titulado "Nuestra Historia Comunitaria", integrando sus narraciones, fotos y dibujos, promoviendo la colaboración y el respeto a las ideas de todos.

Difusión

Actividad: Organizan una "Feria de Historias" en la comunidad, invitando a padres, abuelos y vecinos a escuchar sus relatos y fotografías.

Consideraciones

Actividad: Reflexión grupal sobre lo aprendido, las prácticas culturales y cómo sus historias contribuyen a fortalecer su identidad y comunidad.

Avances

Actividad: Elaboran un portafolio con sus narraciones y reflexiones, y evalúan su proceso mediante una rúbrica sencilla (ver rúbrica al final).


Planeación Pág 2