De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Sensibilización |
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- Preguntar a los niños qué costumbres conocen y practican en casa. |
Etapa 2 | ¿Qué sé y qué quiero saber? |
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- Plantear qué desean aprender o mejorar. |
Etapa 3 | Planificación del servicio |
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- Definir quiénes participarán y qué recursos se necesitan. |
Etapa 4 | Ejecución |
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- Promover prácticas saludables en el aula y en casa. |
Etapa 5 | Compartir y evaluar |
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- Reflexionar sobre cómo las acciones pueden mejorar la salud de todos. |
Producto y Evaluación Final
Producto Desempeño Auténtico:
Un Cuaderno de Notas y Mural Comunitario donde cada grupo registre sus entrevistas, conclusiones y recomendaciones, además de incluir dibujos, fotografías y frases destacadas.
Criterios de Evaluación:
- Participación activa en todas las fases.
- Calidad y organización del registro de entrevistas.
- Creatividad en la presentación del mural y productos finales.
- Capacidad para escuchar, respetar turnos y expresar ideas con claridad.
- Reflexión crítica sobre lo aprendido y su aplicación en la comunidad.
Autoevaluación y Coevaluación:
Preguntas guías:
- ¿Qué aprendí sobre las opiniones de las personas de mi comunidad?
- ¿Cómo contribuí a que mi grupo realizara bien la entrevista?
- ¿Qué mejoraré para la próxima actividad?
Rúbrica sencilla para valorar participación, creatividad, respeto y comprensión.
Este proyecto busca promover en los niños habilidades de investigación, empatía, colaboración y reflexión, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo su identidad cultural y su compromiso con su entorno.