Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Problemas para comprender instrucciones
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Dificultades en la comprensión de instrucciones en estudiantes de nivel básica
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes: Mayo
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Investigación
- Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Reflexión sobre los medios de comunicación | Describe y opina sobre lo que ve o escucha en medios como radio y televisión. | Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con medios. |
Saberes y Pensamiento Científico | Cambios en la naturaleza y actividades humanas, ciclos agrícolas, figuras geométricas. | Resuelve problemas vinculados a multiplicar con material concreto, reconoce figuras geométricas y sus propiedades. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Responsabilidad en el cuidado del entorno, derechos a la igualdad de género. | Analiza el respeto a la dignidad y reconocimiento de límites corporales para protección. |
De lo Humano y lo Comunitario | La comunidad y construcción del proyecto de vida. | Reconoce valores comunitarios y características personales para valorar la diversidad. |