Asunto o Problema Principal

Comprender los sistemas del cuerpo humano y sus funciones básicas para promover hábitos de cuidado y vida saludable.

Tipo de Planeación

Quincenal (10 días / 2 semanas)

Mes

Noviembre

Escenario

Aula

Metodología(s)

Investigación, exploración, dramatización y colaboración

Ejes Articuladores

Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs

Ver lista a continuación

Escritura de nombres en lengua materna

Establece correspondencias entre oralidad y escritura.

Descripción de objetos, lugares y seres vivos

Describe objetos y seres vivos, realiza dibujos y relatos.

Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades

Representa actividades y acuerdos escolares.

Conversaciones o entrevistas con comunidad

Participa en diálogos y entrevistas sencillas.

Apreciación de canciones, rondas, cuentos

Escucha y comparte historias y canciones relacionadas con el cuerpo humano.

Cuerpo humano: estructura, cuidado y cambios

Participa en acciones de higiene y cuidado del cuerpo, reflexiona sobre cambios y crecimiento.

Beneficios de alimentación saludable y actividad física

Comparte ideas sobre alimentación y ejercicio, participa en juegos activos.

Medición del tiempo

Reconoce la secuencia de actividades diarias.

Organización e interpretación de datos

Registra y comparte observaciones sobre su cuerpo y hábitos saludables.

Diversidad y derechos humanos

Reconoce la importancia del cuidado del propio cuerpo y el respeto por los demás.

Cambios en la comunidad por pandemia

Reflexiona y comparte experiencias relacionadas con el cuidado y salud.

Cambio en el entorno natural y social

Participa en acciones para mantener un entorno saludable.